Статични и динамични глаголи. Stative and dynamic verbs.

Много от нас не се замислят, че глаголите, които крепят почти всяко наше изречение, имат двойствен характер, всеки със свои правила и изключения. Става дума за разделението на статични и динамични глаголи. В този урок ще научите как да ги разпознавате, в кои времена се използват и как креативно да „огъвате“ правилата, свързани с тях.

Какво са статични глаголи в английския?

Статичните глаголи (State/Stative verbs) са любопитен аспект не само от английския, а от езиковото богатство на всеки език. Тези глаголи описват състояния и ситуации, а не конкретни действия. Те предимно се отнасят до емоции, мисли, сетива, притежания и взаимоотношения.

Кои глаголи описват състояния?

Те показват състояние на ума, чувства или притежание, а не действие като бягане, готвене и пр.. Обикновено не се използват в продължителни времена (-ing).

Глаголи за мисли и мнение

know /знам/
believe /вярвам/
think /мисля – като мнение/
understand /разбирам/
remember /помня/
doubt /съмнявам се/

I believe you.  
/Вярвам ти./

I think that suits you.  
/Мисля, че това ти отива./

I remember the first time I met her.  
/Помня първия път, когато я срещнах./

Глаголи за емоции и чувства

love /обичам/
hate /мразя/
like /харесвам/
prefer /предпочитам/
want /искам/
need /нуждая се/

She wants some water. 
/Тя иска малко вода./

I like movies. 
/Харесвам филми./

I need a 6-month vacation twice a year. 
/Нуждая се от шестмесечна ваканция два пъти в годината./

Глаголи за сетива и възприятия

see /виждам/
hear /чувам/
smell /мириша/
taste /опитвам на вкус/
seem /изглеждам/
appear /явявам се / изглеждам/

This apartment seems nice. 
/Този апартамент изглежда добре. 

This soup tastes awful. 
/Тази супа има ужасен вкус./

My clothes smell nice. 
/Моите дрехи миришат добре./

Глаголи за притежание

have /имам/
own /притежавам/
belong /принадлежа/

This book belongs to me.
/Тази книга ми принадлежи./

В началото на урока споменахме, че статичните глаголи са куриоз във всеки език, и това е защото граматиката на всеки един език е уникална и има различна представа кое е действие и кое състояние.

Fun fact: Ако на английски и български „знам“ (know) е състояние, то в езици като японския думата се определя като динамичен глагол/действие.

Причината защо глаголи като “know” / “love” / “believe” са състояния, а не действия, е защото често тези глаголи нямат конкретен начален момент и продължават за неопределено време.

При изречението: I know the alphabet. /Аз знам азбуката./, трудно можем да посочим точен момент, когато сме я научили, тъй като ученето става чрез наслагване на информация, а не в кратък период.

Веднъж щом сме научили азбуката, тя става част от нас и винаги носим знанието за нея в ума си. Не е нужно всеки ден да си я припомняме, за да я знаем. Това е просто състояние, което е неизменна част от нас самите.

По тази причина статичните глаголи не приемат “-ing” форма, а се образуват по формулата на простите времена:

• Сегашно просто:
  I know him. /Познавам го./
• Минало просто:
  I believed in her. /Вярвах в нея./
• Бъдеще просто:
  I will believe you. /Аз ще ти вярвам./

Динамични глаголи (action / dynamic verbs)

Динамичните глаголи показват истински действия, движения или процеси, които изпълват въздуха на нашето ежедневие. Могат да се използват в продължителни времена (-ing) за разлика от статичните глаголи.

• физически действия: run /тичам/, walk /вървя/, eat /ям/, drink /пия/, swim /плувам/, dance /танцувам/, play /играя/, read /чета/, write /пиша/
• говорене и общуване: talk /говоря/, say /казвам/, tell /разказвам/, ask /питам/, explain /обяснявам/, call /обаждам се/
• процеси/промени: grow /раста/, improve /подобрявам/, change /променям/, build /градя, изграждам/, develop /развивам/, move /местя/
• други динамични действия: study /уча/, work /работя/, travel /пътувам/, drive /шофирам/, watch /гледам/, listen /слушам

Всеки един от тези глаголи го наричаме динамичен глагол, защото извършва определено действие, което има естествено начало и край. Ако се чудите дали един глагол е динамичен (action) или статичен (stative), може да си зададете въпроса дали е възможно това действие да продължи с години наред.

Динамичните глаголи могат да приемат окончание “s” накрая на думата за сегашно просто време (present simple) или “-ing” за сегашно продължително време (present continuous).

Изключения

Въпреки ясното правило за статичните глаголи, има малко изключения, които са по-скоро ситуационни и културни.

Най-популярното е мотото на McDonald’s: I am loving it (букв: „Обичам го“).

Макар и „обичам“ (love) да е състояние и да не предполага форма с -ing (loving), прието е в момент на удоволствие – в случая на McDonald’s хранене – да използваме -ing, за да намекнем, че в самия момент на ядене обичаме храната пред нас, а не че нашето естествено състояние на духа обича биг маковете на McDonald’s.

Други такива изключения не произлизат от популярната култура, а са обвързани с глаголните продължителни времена (continuous tenses):

I see the mountains. (виждам = възприятие → stative)
I’m seeing the doctor tomorrow. (имам уговорена среща = действие → dynamic)
She’s seeing someone. (излиза с някого = действие)

I have a car. (имам = притежание → stative)
I’m having lunch. (ям в момента = действие → dynamic)
We’re having a party this weekend. (организираме = действие)

За да разбереш всички нюанси на сегашно продължително време и как то прескача правилото на статичните глаголи, можеш да прочетеш повече в урока.

Полезен ли ти беше урокът?

Да Не

Страхотно! Радваме се, че ти е бил полезен. Искаш ли да подкрепиш проекта? Вземи си нашата чаша с неправилни глаголи.

Поръчай чашата

Съжаляваме. Кажи какво да подобрим. Пиши ни.

Вземи си чаша с кауза от EasierEnglish.BG

Така учиш неусетно всеки ден неправилните глаголи и подкрепяш създаването на нови безплатни уроци и ресурси по английски език.

Доставка до 2 работни дни 🤗

Поръчай

Упражнение

Към този урок има разработено упражнение - 10 въпроса от затворен тип. Всеки въпрос има три възможни отговора, от които само един е верен (или най-верен).

Всяко ново зареждане на страницата разбърква реда на възможните отговори.

стартирай упражнение